De belangrijkste oorzaken van elektrische schokken bij kinderen en adolescenten, voorbeelden van gevallen van elektrische verwondingen bij kinderen

Meer dan de helft van de niet-industriële elektrische verwondingen komt voor bij kinderen onder de 16 jaar.

Elektrisch letsel bij kinderen in consumentenfaciliteiten doet zich voor wanneer de prestaties van elektrische installaties en met name bovenleidingen op een laag niveau liggen. Elektrische verwondingen bij kinderen komen in het dagelijks leven het vaakst voor als gevolg van een gebrek aan goed toezicht op kinderen, vooral op voorschoolse leeftijd (bijvoorbeeld spelen in de buurt, stopcontacten, machines en apparaten op het netwerk laten aansluiten, vaak defect).

De verantwoordelijkheid voor de technische staat en veiligheidsmaatregelen van de elektrische apparatuur die voor persoonlijk gebruik in zijn huis, appartement, tuin is, wordt volledig gedragen door de eigenaar van het huis. De omvang van zijn competentie op het gebied van elektrische veiligheid wordt aangetoond door talrijke elektrocutie-incidenten.

Bij het overwegen van verschillende gevallen van elektrisch letsel bij kinderen, zijn de typische redenen voor het optreden ervan de volgende:

Toegankelijkheid voor onbevoegden van onderdelen van onder spanning staande elektrische installaties:

De achtjarige Sasha B. klom in een boom en raakte dodelijk gewond nadat ze een bovenleiding van 6 kV onder spanning had aangeraakt.

Een student, Mikhail E., klom op het dak van zijn huis en raakte, toen hij 1 m van het dak van de 10 kV-bovenleiding van de nutsafdeling naderde, beschadigd.

De studente Volodya S. speelt met de kinderen in de kelder van een woongebouw, waar de elektrische installatie door een metalen buis loopt. Eén draad had een defecte isolatie en raakte de leiding. Toen hij de buis aanraakte, kreeg de jongen een dodelijke elektrische schok.

Laag bedieningsniveau van elektrische apparatuur en gemakkelijkere toegang tot elektrische installaties in landelijke gebieden:

De schuur van een particulier woongebouw is gemaakt in een niet-geaarde metalen buis. De isolatie van de bedrading was gebroken en raakte de leiding. Schoolmeisje Lena S werd dodelijk geëlektrocuteerd nadat ze de pijp had aangeraakt.

Kinderen (12 en 6 jaar oud), verstopt voor het onweer, renden naar de varkensboerderij van hun moeder. Nadat het onweer was geëindigd, waarbij de aansluitdraad naar de varkenshouderij was doorgesneden, gingen de kinderen wandelen op het terrein van de varkenshouderij. Het meisje stapte op een gebroken draad van 0,4 kV en raakte dodelijk gewond, de jongen liep ernstige brandwonden op. Bij de bovenleiding van de Staatsboerderij en de ingang van de boerderij bestaan ​​de draden uit stukken die door middel van draaien met elkaar zijn verbonden.

In het dorp, in het gebouwde gebouw van een kleuterschool, voerde een team van loodgieters werkzaamheden uit aan de installatie van waterverwarming, inclusief elektrisch lassen.Het lasapparaat, dat in storingstoestand verkeert (onder spanning staande delen, geen behuizing etc.), is via een op de grond liggende YRV-100 schakelaar zonder deksel aangesloten op een gemeenschappelijke schakelaar. Tijdens de afwezigheid van de brigade raakte de vierjarige Sasha V. dodelijk gewond nadat ze de messen van de messchakelaar had aangeraakt.

Een groep studenten, verstopt voor de regen, ging door een niet-afgesloten deur de kamer van de transformator van de staatsboerderij TP 10 / 0,4 kV binnen. Bij het naderen van de 10 kV-rails van de transformatorhuls liep de zesdeklasser Sasha B. ernstige brandwonden op.

Op zondag gingen zevendeklasser Sasha Z. en zijn vriend de reparatiewerkplaats van een landbouwbedrijf binnen om duiven te schieten met een katapult. Sasha beklom de metalen standaard van de kraanbaan op de kraanbalk, raakte een blootgestelde 380 V-bus aan en raakte gewond .

Onvoldoende werking van elektrische apparatuur in scholen:

Svetlana L. (10 jaar oud) en haar broer Alyosha (3 jaar oud) gingen gras halen op het schoolplein. De jongen, die onder de bomen doorging, stapte op de gebroken draad van de 0,4 kV-bovenleiding, die in evenwicht is met de school, en werd dodelijk geëlektrocuteerd. De zuster, die zich haastte om haar broer te helpen, liep ernstige brandwonden op.

De eerste klas Kostya I., spelend op het schoolplein, ging de tweede verdieping van het transformatorstation 10 / 0,4 kV van de school binnen, via een trap, naar de kamer van het 10 kV-schakelapparaat, waarvan de buitendeur was gescheurd uit de scharnieren. Nadat hij de deur van de cel had geopend, ging de jongen naar binnen, raakte de reling van de arrestanten aan en liep ernstige brandwonden op.

In de school raakte de elektrische bedrading op de kruising met de verwarmingsbuis deze en was niet beschermd tegen hitte.Onder invloed van warmte wordt de isolatie van de bedrading onbruikbaar en komt de verwarmingsbuis onder stroom te staan. De zevenjarige Ira S. legde haar hand op de stijgbuis van het verwarmingssysteem en raakte dodelijk gewond.

Binnendringen in vermogenspanelen en samenstellingen, transformatorstations, schakelapparatuur en andere elektrische gebouwen die na inspectie en reparatie door elektrisch personeel niet zijn afgesloten:

Op de bouwplaats van de rivierhaven was een team van elektriciens bezig om de KTPN aan te sluiten op de bestaande 6 kV-bovenleiding. Na het aansluiten van de KTPN en het open laten van de deuren van de 6 kV schakelruimte (de scharnieren waren van de deur gescheurd) ging het team naar de lastransformator. De 14-jarige Alyosha M., die op de bouwplaats was, ging de KTPN binnen en stierf na het aanraken van de onder spanning staande delen van 6 kV.

Er was geen slot in het 10 kV-schakelbord van de twee verdiepingen tellende ZTP 10 / 0,4 kV en de deuren van de 10 kV-cellen waren niet verstopt. Twee jongens (9 en 6 jaar), die aan het spelen waren op de kleuterschool, klommen de trap op naar de tweede verdieping en gingen de 10 kV-schakelkamer binnen. Na het openen van de deuren van de hoogspanningscel kwamen ze binnen een onaanvaardbare afstand van onder spanning staande delen en liepen ernstige brandwonden op.

De achtjarige Andryusha G. kwam terug van school. Toen ik zag dat de deur van de TP niet op slot zat, ging ik de kamer binnen, en toen ging ik uit nieuwsgierigheid op de structuur van het aardingsapparaat staan ​​en naderde de aangedreven bussen van dichtbij. De jongen raakte gewond door de resulterende elektrische boog.

De student Armik P., spelend in de buurt van de KTP, klom naar de basis, raakte met zijn hand de hoogspanningsingang aan en raakte gewond.Het onderstation had geen hekken en geen waarschuwingsborden op de deuren.

Vanya K. kwam op 11-jarige leeftijd naar zijn vader op het werk (DSK) en begon door het gebied te lopen. Kijkend naar het bedieningspaneel van de warmtegenerator, opende hij de ontgrendelde deur van het paneel en raakte de onder spanning staande delen aan die onder spanning stonden, hij kreeg een dodelijke elektrische schok.

Contact met defecte elektrische installaties als gevolg van overtreding door PUE-elektriciens tijdens het apparaat en de installatie:

In het regionale ziekenhuis bleef de 12-jarige Angela S. alleen achter op de afdeling. Angela knielde op de vensterbank en raakte met haar voet de radiator aan en probeerde het raam te openen. Op het moment dat hij het raam opendeed, draaide hij zich om naar het raam en raakte twee fasedraden van VL 0,4 kV aan die op een afstand van 16-18 cm van de muur ter hoogte van het onderste deel van de vensterdoos passeerden, waarbij hij zichzelf verwondde.

Een leerling uit groep 7, Magomed A., zwemt met zijn vrienden bij de brug over het kanaal. Terwijl hij onder de brug door dreef, greep hij met zijn handen naar de metalen constructies van de brug en werd dodelijk geschrokken door een elektrische schok. Direct onder de brug liep een kabel waarvan het onder spanning staande deel door kapotte isolatie op sommige plaatsen de metalen delen van de brug raakte.

Een geëlektrificeerde metalen aanhangwagen is geïnstalleerd op een open bouwplaats van een woongebouw. De stroomkabel wordt in strijd met de regels op het dak van de trailer gelegd: de draden raken de carrosserie van de trailer. De zesjarige Yura B. Niknuv raakte op een bouwplaats de aanhanger aan en raakte dodelijk gewond.

Toen hij een gebroken draad op een niet-werkende communicatielijn aanraakte, werd Sasha S. (6 jaar) dodelijk geëlektrocuteerd.In een van de trajecten is de geaarde ophangkabel van de communicatiekabel in aanraking gekomen met de fasegeleider van de bestaande 0,4 kV bovenleiding als gevolg van het niet voldoen aan de afmetingen van het knooppunt.

Contact met defecte elektrische installaties als gevolg van hun onbevredigend werk door elektriciens, ontijdige of slechte reparatie en testen:

Op straat kreeg een leerling van de eerste klas van Seryozha 3, toen het stoplicht van het voetgangersoproepapparaat aanging, een dodelijke schok door een elektrische schok, omdat de isolatie van de negatieve draad aan de bovenkant van de stoplichtstandaard was gebroken en toen de metalen standaard trilde, raakte de draad haar met zijn blote deel. Bij het indrukken van de knop van het voetgangersoproepapparaat tussen de metalen verkeerslichtmast en het metalen voetgangershek ontstond een potentiaalverschil van 100 V.

Het kleutermeisje Aigul N., dat in de buurt van het huis aan het spelen was, kreeg een dodelijke elektrische schok. Een verbrande fasedraad viel op haar hand, die naar de ingang van het huis ging en gemaakt was van niet-geweven draad met een totale doorsnede van 12 mm2.

Contact met gebroken draden van bovenleidingen:

Een moeder liep met haar zevenjarige zoontje over straat. Het kind pakte een draad die aan een boom hing en liep ernstige brandwonden op. Zijn moeder, die achter hem aan liep, raakte dodelijk gewond door de draad met haar blote handen te gooien. De stadsnetten sneden de kruin van de bomen niet op tijd door, waardoor een breuk in de 0,4 kV-bovenleiding ontstond.

Natasha K. (7 jaar) kwam samen met andere kinderen via een schacht in het hek het terrein van de kinderkamer binnen, greep een draadbreuk van een aangedreven buitenverlichtingsnet 0,4 kV en werd dodelijk geëlektrocuteerd. De lijn was in slechte staat.

Uit boomtakken werden 0,4 kV bovenleidingen geknipt. 'S Avonds stapte Seryozha D. (3,5 jaar oud), rennend over het pad, op een draad die in het gras lag en stierf.

Onder spanning staande draden aanraken na het ontmantelen van elektrische installaties:

Een burger kwam de winkel binnen met haar zoon Alyosha A. (3 jaar). Terwijl de moeder in de rij stond bij de kassa. Alyosha stond bij het raam op de handelsvloer. Nadat hij zowel het metalen deel van de glas-in-loodlijst als de verwarmingsbatterij had aangeraakt, kreeg de jongen een dodelijke elektrische schok. De draden die aan de gevel van het gebouw hingen, gedemonteerd maar niet losgekoppeld van het netwerk, raakten de afvoerleiding, die een elektrische verbinding had met de metalen structuur van de glas-in-loodramen.

Schoolmeisje Natasha L. was met haar vriendinnen op de bouwplaats van een vleesverwerkingsfabriek en kreeg na het aanraken van een op de grond liggende draad een dodelijke elektrische schok. De dag ervoor was de draad uit de ingang van het te slopen pluimveehouderijgebouw gedropt, maar was niet ontmanteld en bleef onder spanning staan.

Kleine kinderen onbeheerd achterlaten:

De vierjarige Zhenya M., die in de buurt van een open stopcontact was, stak er een metalen pin in en verbrandde zichzelf tot aan zijn vingers.

De vijfjarige Yulia, die aan tafel zat en met haar voet de radiator aanraakte, stak de metalen haak van de hanger in het stopcontact en raakte dodelijk gewond.

De chauffeur N. repareerde de auto. Nadat hij naar een tankstation was gegaan, liet hij de twee kinderen onbeheerd achter in de werkplaats. Na het bestralen van de uiteinden van polyvinylchloride en het losmaken van de resterende draden om de lastransformator aan te sluiten, viel student A. onder de spanning en stierf.

Anya W.(4 jaar oud), spelend in de tuin met haar vijf jaar oude broer, ging de schuur binnen en besloot aan de hangende verlichtingsbedrading te slingeren (hoogte tot de draad vanaf de grond is 1,3 m). Het meisje haalde een nat stuk hout tevoorschijn, legde haar handen op de bedrading, waarvan de isolatie op sommige plaatsen barstte, en ze werd geëlektrocuteerd.

Ongeoorloofde acties van adolescenten bij het aansluiten van elektrische verbruikers op het netwerk:

In verband met de reconstructie van de 0,4 kV-bovenleiding is de even kant van de straat, waar de woning van de studente Volodya S. stond, niet geëlektrificeerd. Volodya en een vriend besluiten om naar muziek te luisteren en sluiten zonder toestemming de kabel van een grote draagbare luidspreker aan op de ingang van het huis aan de overkant van de straat. De kabel bestond uit twee delen met een ongeïsoleerde verbinding. Terwijl de kameraad de elektrische tape ging halen, hield Volodya een kabel met blote aders in zijn handen. Op dat moment reed er een auto door de straat en raakte de kabel. Blote aderen raakten de arm van de jongeman en hij stierf.

Spelletjes in de buurt van elektrische installaties, analfabetisme, kattekwaad:

Toen de studenten met een vlieger vlogen met behulp van een nichroomdraad die de geleiders van een 6 kV-bovenleiding raakte, liep Volodya V, die het uiteinde van de draad vasthield, brandwonden op.

Drie universiteitsstudenten sprongen uit onheil van een zandwal en probeerden de geleider van een werkende 10 kV-bovenleiding die er vlakbij passeerde aan te raken. Tijdens een van deze pogingen raakte Volodya T. de draad aan en kreeg een dodelijke elektrische schok.

Drie kinderen betraden de niet afgesloten ruimte van het 6 kV-schakelbord van het stadselektriciteitsnet en ontmantelden het metselwerk op 2 m hoogte tussen de bijkeuken en het schakelbord, twee jongens belandden op de constructie van 6 kV-cellen bij de spanningvoerende rails . Een van hen raakte verschillende fasen aan met zijn voeten en liep ernstige brandwonden op, de tweede, geschrokken, sprong naar beneden en brak zijn arm, de derde liep eerstegraads brandwonden op.

Tijdens het spelen met de jongens op het grondgebied van de DSK-bouwplaats, deed de kleuter Andrei I., om van boven naar beneden te rijden op de kabel die van de metalen mast naar de grond was gelegd, zijn sandalen uit en toen hij probeerde te klimmen de mast aan de kabel, werd hij dodelijk gewond. De mast stond onder stroom door een verkeerde aanleg van de kabel

Over de fasedraad van de straatverlichting wordt een draad gegooid, waarvan het andere uiteinde een metalen steun raakt. Overdag is onder de leiding een sleuf gegraven voor het leggen van de heatpipe. Tijdens het spel bonden kinderen uit nabijgelegen huizen een draad aan een steun en gebruikten deze om ze in de greppel te laten zakken. Nadat Tachmurad Ch. (8 jaar) de straatverlichting had aangestoken, probeerde hij uit de loopgraaf te komen, greep de draad vast en liep brandwonden op aan zijn handen.

Helaas zijn er gevallen waarin de acties van volwassenen elektrische verwondingen bij kinderen veroorzaken:

Natasha P. (1 jaar oud), spelend in de kamer, nam de stekker van de tv-antenne in haar hand en raakte met de andere hand de verwarmingsradiator aan, die onder spanning bleek te staan. Uit het onderzoek bleek dat er een meter op de accu was aangesloten om de elektriciteit te stelen.

Terwijl in de zomer met zijn grootmoeder in het dorp, de tienjarige jongen Volodya L.werd dodelijk gewond na het raken van een metalen hek in de tuin. De draad van een draagbare lamp met defecte isolatie die werd gebruikt om de tuin te verlichten, raakte de metalen constructies van de wijngaard die waren verbonden met het metalen hek van de tuin.

Gepensioneerde P. installeerde een wasmachine op het erf van het land. Bij het aanraken van het lichaam van een werkende machine, kreeg haar tienjarige kleindochter Alla een dodelijk schok door een kortsluiting op het lichaam.

Het onvoldoende bewustzijn van studenten over de gevaren van elektrische stroom en het niet naleven van elementaire elektrische veiligheidseisen in het dagelijks leven heeft geleid tot een aantal verwondingen:

Het schoolmeisje Zhenya T. in de achterkamer van haar huis, staande op de natte vloer vanaf de grond en de gloeilamp draaiend, raakte een onder spanning staande draad aan en raakte dodelijk gewond.

De studente Misha G. besloot het strijkijzer te repareren. Nadat hij de hoes van het strijkijzer had verwijderd, stopte hij de stekker in het stopcontact. Nadat hij het lichaam had aangeraakt, raakte hij dodelijk gewond. Het lichaam van het strijkijzer wordt bekrachtigd door contact met een niet-geïsoleerde draad op de voedingsdraad.

De familie van L. bereidde zich voor op het huwelijk van hun oudste zoon. In dit verband besloot de jongste zoon (een student uit de 10e klas) om de tuinverlichting te maken. Om dit te doen, stripte hij de isolatie van beide uiteinden van de twee draden. Nadat ik de twee draden in het stopcontact in het huis had gestoken en ze door het raam had geleid, ging ik de tuin in om ze aan te sluiten op de draden van de draagbare lamp . Dodelijk letsel wordt veroorzaakt door het aanraken van de blote uiteinden van stroomvoerende draden.

Hieronder staan ​​enkele voorbeelden van elektrocutie voor leerlingen van groep 6 tot en met 8 die laten zien dat ze totaal niet op de hoogte zijn van de gevaren van het naderen van bestaande elektrische installaties, met name bovenleidingen. Noch de ouders, noch de school hebben hen dit uitgelegd.

Student van de 8e klas Kolya X. na het verwijderen van de jaloezieën van de ventilatieopeningen, ging hij de TP-kamer binnen vanaf de zijkant van het 10 kV-schakelbord. Toen hij probeerde uit het transformatorstation te komen, raakte hij met zijn voet de 10 kV-bussen aan en werd geëlektrocuteerd.

De studente Sasha F. (12 jaar oud) heeft samen met een vriend, ondanks de aanwezigheid van een waarschuwingsposter, het slot op de deur van het schakelbord van ТР 6 kV verbroken om de kinderfiets te redden en de deur van de cel, waarvan de uitrusting en de banden onder spanning stonden, raakte hij stroomvoerende delen aan en liep hij ernstige brandwonden op.

Een leerling van groep 8, Anrar U., klom op de steun van de onder spanning staande 10 kV-bovenleiding en raakte dodelijk gewond toen hij probeerde de draden door te snijden.

Een groep van vijf studenten, die terugkeerde van een boswandeling, klom naar de plek van KTP 6 / 0,4 kV, gelegen op 4,5 m boven de grond, om naar het dorp te kijken. Bij het naderen van de 6 kV-bus liep zesdeklasser Volodya L. een ernstige brandwond op aan zijn linkerhand.

Niet-beroepsgebonden elektrische letsels voorkomen

De preventie van niet-beroepsgebonden elektrische verwondingen hangt grotendeels af van het georganiseerde outreach-werk van energietechnici naar het publiek.

Er wordt veel werk verricht door de energietoezichthouders, waarbij alle mogelijke massa-informatiemiddelen worden ingezet (drukwerk, lezingen, talks, social advertising, video op tv en internet), maar ook het organiseren van corners en stands voor elektrische veiligheid. Maar de activiteiten van deze organen zijn duidelijk ontoereikend.

Aangezien niet-industriële elektrische verwondingen in consumentenapparatuur vaker voorkomen bij kinderen, lijkt het erop dat scholen en andere onderwijsinstellingen niet aan de kant moeten staan ​​bij het oplossen van dit probleem. Het potentieel van scholen en hogescholen om de elektrische veiligheid op straat en thuis te bevorderen, wordt onderbenut.

Maar het is de school (college) die studenten zelfs vanaf de eerste klas vertrouwd zou kunnen maken met de basisinformatie over het gebruik van elektriciteit en het veilige gebruik ervan, met de gedragsregels van kinderen (en volwassenen) bij het opsporen van storingen of defecten van draagbare lucht en communicatielijnen in de buurt van elektrische installaties, dat wil zeggen om het noodzakelijke en nuttige werk uit te voeren om het analfabetisme van de bevolking op het gebied van veiligheid bij het gebruik van elektriciteit uit te bannen.

Alle voorbeelden van gevallen van elektrische verwondingen bij kinderen zijn afkomstig uit het boek "Elektrische verwondingen en de preventie ervan".